"Proyecto Desaprendiendo". Propuestas de la mesa V: el primer ciclo de secundaria.

Propuestas de la mesa V de debate acerca del problema del "fracaso escolar" en el IES Renacimiento, en torno a los cursos de 1º y 2º de la ESO.

Mesa V: Fracaso escolar en el Primer Ciclo de Secundaria

• Colaboración con centros de primaria.  
• Seguir potenciando los Grupos interactivos en el primer ciclo.
• Cuidar especialmente la elección del tutor por parte de Jefatura de Estudios.
• Papel de alumnos de Máster (Practicum) y voluntarios del Grado de Psicología, para atender a las necesidades de estos alumnos.
• Implicación del alumnado de Ciclos Formativos del centro

Valoración resultados académicos del IES Renacimiento (cursos 2012-2015) from Baúl de filosofia on Vimeo.

Otras propuestas.

Alumnos.

• Los alumnos demandan más participación en clase.
• A los alumnos le gusta aprender unos de otros.
• Los alumnos quieren ser los protagonistas en el proceso de enseñanza y aprendizaje
• Ven necesario el aprendizaje cooperativo, trabajar en grupos de trabajo.
• Ven necesario aprender a trabajar en equipo, habilidad fundamental para estudios superiores universitarios  y el mundo laboral, el trabajo del futuro pasa por ser un trabajo COOPERATIVO Y BASADO EN PROYECTOS.
• La nota individual es importante pero es más importante el resultado del equipo.

Las familias.

• Esto no es entendido por las familias por lo que se demanda que esta metodología se enseñe a las familias.
• Combinar  los dos sistemas a la hora de evaluar ( trabajo individual y en grupo)

Profesores y alumnos.

• Destacan como acción de éxito los grupos interactivos.
• El alumno repetidor se ve como un fracaso por lo que es importante motivarle a través del acompañamiento de otros alumnos que han pasado por la misma situación .
• Cambiar competición por cooperación.
• Los profesores juegan un papel fundamental en el abandono de los alumnos tienen que reforzar el mensaje positivo ellos lo piden así.
• El sistema de evaluar por una nota debería ser cambiado a nivel general, por ejemplo a través de un sistema de puntos para conseguir premios o logros.

¿CÓMO LO HAREMOS ?

En definitiva es necesario dar publicidad a todo este sistema y la mejor manera de hacerlo es a través de un plan de comunicación que se extienda a toda la comunidad educativa.

Tenemos que compartir experiencias hay que contagiar de colaboración hay que cambiar el rol.